Kisi-kisi Soal Penilaian Tengah
Semester Kelas 5 Tema 6 (panas dan perpindahannya)
|
No.
|
Mata Pelajaran
|
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
|
1
|
IPA
|
3.6 Menjelaskan
konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh
kalor terhadap
perubahan
suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
|
- menjelaskan pengertian perpindahan kalor
- menjelaskan jenis-jenis perpindahan kalor
- mengidentifikasi pengaruh kalor
|
|
2
|
SBdP
|
3.1 Memahami
gambar cerita
3.2 Memahami
tangga nada
3.3 Memahami
pola lantai dalam tari kreasi daerah
|
- menjelaskan pengertian gambar cerita
- menjelaskan pengertian tangga nada
- menjelaskan pengertian pola lantai
|
|
3
|
PPKn
|
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
dalam kehidupan sehari-hari
|
- menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
negara Indonesia
|
|
4
|
IPS
|
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia
|
- menjelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan
|
|
5
|
BI
|
3.3 Menjelaskan Meringkas teks
penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik
|
- menjelaskan ciri-ciri teks pejelasan (eksplanasi)
- mengetahui langkah-langkah meringkas teks bacaan
|
DINAS
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD DINAS
PENDIDIKAN DISTRIK SENTANI BARAT
SDIT INSAN CENDIKIA
PENILAIAN
TENGAH SEMESTER II TAHUN AJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : TEMA 6 (Panas dan Perpindahannya)
Kelas : V ( Lima )
Hari / Tanggal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Waktu : 120 Menit
Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I. Kerjakan
soal berikut dengan benar.
1.
Semua jenis energi yang menghasilkan panas disebut . . . .
|
a.
konveksi
|
c.
radiasi
|
|
b.
konduksi
|
d.
sumber kalor / panas
|
2.
Sumber energi panas terbesar dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
|
a.
bintang
|
c.
api
|
|
b.
bulan
|
d.
matahari
|
3.
Tumbuhan memerlukan panas matahari untuk . . . .
|
a.
mengeringkan daun
|
c.
eksploitasi
|
|
b.
fotosintesis
|
d.
reboisasi
|
4.
Mencair adalah peristiwa perubahan zat dari . . . .
|
a.
cair menjadi gas
|
c.
padat menjadi cair
|
|
b.
padat menjadi gas
|
d.
cair menjadi padat
|
5.
Contoh bahan yang menghantarkan panas dengan baik disebut . . . .
|
a.
logam
|
c.
kaca
|
|
b.
plastik
|
d.
kayu
|
6.
Hasil perpaduan atau susunan nada disebut . . . .
|
a.
tangga nada
|
c.
warna nada
|
|
b.
tempo nada
|
d.
intensitas nada
|
7.
Pola garis yang dijadikan lintasan, ketika melakukan pagelaran tari disebut . .
. .
|
a.
pola lantai
|
c.
pola perilaku
|
|
b.
pola pikir
|
d.
pola tanam
|
8. Tangga nada yang berjarak satu atau setengah disebut . . . .
|
a.
tangga nada pentatonis
|
c.
tangga nada pelog
|
|
b.
tangga nada diatonis
|
d.
tangga nada salendro
|
9.
Tangga nada yang terdiri atas lima susunan nada pokok disebut. . . .
|
a.
tangga nada pentatonis
|
c.
tangga nada pelog
|
|
b.
tangga nada diatonis
|
d.
tangga nada salendro
|
10. Suatu gambar mengenai kegiatan yang dilakukan oleh manusia,
binatang, atau tanaman dalam suatu peristiwa disebut . . . .
|
a.
gambar lukisan
|
c.
gambar cerita
|
|
b.
gambar potret
|
d.
gambar dongeng
|
11. Sesuatu yang pantas diperoleh setelah melaksanakan kewajiban
dengan baik disebut . . . .
|
a.
kewajiban
|
c.
keinginan
|
|
b.
hak
|
d.
cita-cita
|
12. Segala sesuatu yang harus dilaksanakan oleh individu agar
mendapatkan haknya disebut . . . .
|
a.
kewajiban
|
c.
keinginan
|
|
b.
hak
|
d.
cita-cita
|
13.
Kewajiban sebagai anak dirumah yaitu . .
. .
|
a.
berkumpul dengan keluarga
|
c.
mendapatkan kasih sayang keluarga
|
|
b.
menghormati anggota keluarga
|
d.
bermain dengan teman
|
14.
Kewajiban anak dirumah yaitu . . . .
|
a.
membersihkan rumah
|
c.
berteman
|
|
b.
mendapatkan pembelajaran
|
d.
istirahat
|
15. Hak anak disekolah adalah . . . .
|
a.
membersihkan kamar
|
c.
mendapatkan pelajaran
|
|
b.
patuh kepada orang tua
|
d.
menjaga kebersihan rumah
|
16. Hubungan sosial antara orang perseorangan, antara per-seorangan
dan kelompok, antara kelompok dan kelompok disebut . . . .
|
a.
interaksi individu
|
c.
interaksi sosial
|
|
b.
interaksi perseorangan
|
d.
interaksi kelompok
|
17.
Perilaku masyarakat yang berdampak negatif terhadap lingkungan adalah . . . .
|
a.
menanam pohon dilingkungan gersang
|
c.
membuang sampah ke sungai
|
|
b.
mandaur ulang sampah
|
d.
membuang sampah pada tempatnya
|
18.
Menjaga kelestarian lingkungan, budaya, dan adat istiadat merupakan kewajiban .
. . .
|
a.
wali murid
|
c.
guru dan kepala sekolah
|
|
b.
seluruh masyarakat
|
d.
pemerintah
|
19.
Sesama siswa saling berbicara merupakan contoh interaksi sosial antara . . . .
|
a.
perseorangan dan kelompok
|
c.
orang dan perseorangan
|
|
b.
individu dan kelompok
|
d.
kelompok dan kelompok
|
20. Dampak interaksi manusia dengan lingkungan yang buruk adalah . .
. .
|
a.
terjadi kerusuhan
|
c.
tindak kejahatan rendah
|
|
b.
kehidupan yang rukun
|
d.
masyarakat damai, adil dan sejahtera
|
21. Untuk memberikan informasi yang jelas kepada pembaca agar dapat
memahami suatu hal / fenomena yang terjadi merupakan tujuan dari . . . .
|
a.
teks deskripsi
|
c.
teks narasi
|
|
b.
teks eksposisi
|
d.
teks eksplanasi
|
22. pertandingan antara klub sepak bola, merupakan contoh interaksi
. . . .
|
a.
orang-perseorangan
|
c.
individu-individu
|
|
b.
perseorangan dan kelompok
|
d.
kelompok-kelompok
|
23. Kegiatan memperpendek suatu tulisan atau karangan dengan tetap
mempertahankan isi teks disebut . . . .
|
a.
memangkas
|
c.
mengurangi
|
|
b.
meringkas
|
d.
memotong
|
24. Sarana
media massa yang dicetak dan diterbitkan secara berkala disebut . .
. .
|
a.
media cetak
|
c.
media burung
|
|
b.
media elektronik
|
d.
media bahasa
|
25.
Sarana media massa yang mempergunakan alat-alat teknologi modern disebut . . .
.
|
a.
media cetak
|
c.
media burung
|
|
b.
media elektronik
|
d.
media bahasa
|
II. Isilah
soal-soal berikut dengan jawaban yang benar.
1. Pengertian dari isolator adalah . . . .
2. Tangga nada yang sering digunakan yaitu tangga nada pentatonis
dan . . . .
3. Keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang
dilakukan sendiri maupun dilakukan bersama orang lain disebut . . . .
4. Piket merupakan bentuk interaksi di lingkungan . . . .
5. Sarana media massa yang mempergunakan internet disebut . . . .
6. Penghantar panas yang baik disebut . . . .
7. Tangga nada pentatonis terbagi atas . . . jenis.
8. Kewajiban dan hak harus dilaksanakan secara . . . .
9. Penduduk yang tinggal didaerah pegunungan memiliki pekerjaan
sebagai . . . .
10. Tari kecak berasal dari daerah . . . .
III. Jawablah
pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar.
1.
Tuliskan tiga peralatan elektronik yang menghasilkan energi kalor!
2.
Tuliskan tiga macam pola lantai lurus!
3.
Tuliskan tiga tanggung jawab siswa yang baik!
4.
Tuliskan tiga jenis interaksi sosial!
5.
Tuliskan tiga langkah membuat ringkasan teks!
Kunci jawaban
I.
|
1.D
|
6.A
|
11.B
|
16.C
|
21.D
|
|
2.D
|
7.A
|
12.A
|
17.C
|
22.D
|
|
3.B
|
8.B
|
13.B
|
18.B
|
23.B
|
|
4.C
|
9.A
|
14.A
|
19.C
|
24.A
|
|
5.A
|
10.C
|
15.C
|
20.A
|
25.B
|
II.
1. bahan yang menghantarkan panas
dengan tidak baik / buruk
2. diatonis
3. tanggung jawab
4. sekolah
5. media siber
6. konduktor
7. dua
8. seimbang
9. pekebun
10. bali
III.
1. setrika, solder, rice cooker
2. horizontal, vertikal, diagonal
3. menegerjakan tugas sekolah,
mengerjakan PR, menjalankan piket
4. interkasi sosial: orang dan per-seorangan ( siswa berbicara
dengan siswa), per-seorangan dan kelompok ( guru dengan siswa), kelompok dan
kelompok (siswa kelas 5 dan siswa kelas 6)
5. membaca tek naskah asli, menulis
gagasan utama pada teks, menyusun kembali gagasan utama
Tidak ada komentar:
Posting Komentar